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413公务员联考:申论材料阅读“三法”

http://gongwuyuan.eol.cn  来源:  作者:中公教育  2013-02-25    

  对给定资料的阅读是申论作答的依据性步骤,是提炼答案要点的关键之举。在审清题意之后,考生需要带着问题,从庞杂的“给定资料”中全面查找有用信息,作为解题的关键信息。阅读给定资料的方法得当,会使作答事半功倍。那么,我们如何进行阅读呢?下面,专家就来谈谈阅读三大方法:跳读、快读、精读。

  1.跳读法

  跳读,即专门寻找所需资料的一种阅读方法,从字面上也可以理解为将某些内容跳过去不读。要想抓住材料要领、掌握给定资料要点,那种按顺序逐条阅读材料、归纳每条材料的意义,甚至细致到归纳材料每一段的段意的方法,在申论作答时间有限的条件下是不现实的。专家认为,阅读材料必须有选择性地阅读,要把浏览、跳读同精读、标注、摘要的方法结合起来,才能合理分配时间、精力,不延误作答进程。

  (1)适用对象

  跳读法的主要适用对象是大段的数据材料。给定资料中出现的数据较常采用罗列的形式,内容较多且难懂,如果仔细阅读必然会耽误考生较多的时间,影响后面题目的作答。因此,在阅读此类包含大段数据的材料时,专家认为,应当有选择性地阅读要点,将大段体现问题或论证问题的数据跳过去不读,既可以节省一部分时间,也有利于考生掌握文章的重点。

  (2)提炼方法

  在包含大段数据的材料中,要点并不是数据本身,而是数据所要表达的观点。因此,我们首先要知道这些表达观点的重要信息在哪里,才能对其进行提炼和加工。专家认为,在此类材料中,表达数据观点的语句通常出现在数据的前一句话或后一句话,作为数据想要说明、解释或论证的论点。

  2.快读法

  快读,即快速阅读,也叫浏览式阅读,就是一目十行地大致看一下给定资料所包含的内容,并从材料中提炼有用信息。

  (1)适用对象

  快读法的适用对象是案例和故事。这一类型的材料通常以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容。这些案例和故事在给定资料中的主要作用是反映问题和蕴含对策,因此不能跳读或略去不读,但是这些案例和故事中较多运用生动、形象的语言来叙述故事,对作答没有直接帮助,所以可以较快阅读。

  (2)提炼方法

  在阅读案例、故事时,有一些内容是需要我们在快读的过程中着重去看的:案例、故事的主体、主体的处境、采取的措施、产生的结果以及由此得到的启发或结论。在这里,专家认为,结果是主体行为表面的、直接的影响或后果,而结论则是通过考生的思考和分析得到的潜含的、间接的信息。

  3.精读法

  精读,即仔细地阅读,也叫分析式阅读,是对材料进行边思考边分析的阅读。精读法是与快读法相对应的一种提炼要点的方法,对于一些较难读懂又蕴藏着大量作答信息的材料,专家认为,快速读过去是不行的,必须进行深入细致地研读。

  (1)适用对象

  精读的适用对象主要是观点型材料。观点型材料包括两类内容:一是领导干部、专家学者、人民群众和社会名流发表的言论或陈述的观点;二是政府文件、法律条文等与中央精神高度统一的文字表述。在这类材料中往往隐藏着申论作答必须依据的、最有价值的信息,因此有必要逐字逐句阅读、深入细致地读,才能真正提炼出材料的要点。

  (2)提炼方法

  要从观点型材料中提炼出有用信息,同样要注意一些重要的内容:发表观点的主体、针对的对象、观点的内容和产生这种观点的表面或深层次原因,这些内容对理解观点型材料、顺利作答申论题目都有很大帮助。

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