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2020国家公务员面试热点:规范在线教育健康发展

http://gongwuyuan.eol.cn  来源:中公教育  作者:  2019-12-10    

  【热点背景】

  据预测,2019年我国在线教育市场规模将超过2600亿元,中小学生在线教育用户将达到8000万人,发展潜力巨大。然而,随着互联网教育应用的快速发展,也出现了过多过滥、平台垄断、有害信息传播等问题。英语每日口语打卡、暑假语文朗读打卡、安全知识学习、班级通知发布、小志愿者信息上传……学生家长手机中有多款老师要求下载的App,分别对应着不同的功能。有的需要完成日常作业,有的注册过一次后便再没用过。有关部门针对教育App乱象也开展过专项整治行动,查处了“互动作业”“同学帮”等10余个违法违规平台,下架了两百余款严重危害青少年身心健康的应用。但教育App乱象并没有因此而收敛。

  近日,教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局、国家新闻出版署、全国“扫黄打非”办公室等部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,重锤出击,覆盖各学段教育和各类教育App,引导规范教育移动互联网应用。

  【模拟试题】

  英语每日口语打卡、暑假语文朗读打卡、安全知识学习、班级通知发布、小志愿者信息上传……学生家长手机中有多款老师要求下载的App,分别对应着不同的功能。有的需要完成日常作业,有的注册过一次后便再没用过。这些App不仅给家长带来困扰,因为夹杂不良内容和商业广告还对学生造成不良影响。对此,你怎么看?

  【解读】

  教育App是“互联网+教育”的有效尝试,同时,教育App乱象凸显了我国教育部门还存在严重的监管问题。为给孩子一个干净的网络学习环境,教育App的管理还需多方努力。

  在教育移动化的现实大趋势下,教育App确实给教育带来了很多便捷。比如,助力了学生学习,方便了学校管理,也有助于家长群体更及时获取相关信息,以及更好配合学校教育学生等。但是,更要看到,随着教育移动化的发展,也呈现出了很多棘手问题。

  首先,教育App过于泛滥。有少数学校开发引进的APP超过了20个,甚至连打热水、跑步都不得不下载使用App。其次,有的中小学教育APP,还号召学生拉人头拿提成,也有媒体发现,不少打着学习名义的教育App,不仅成了“抄答案神器”,也充斥着大量的游戏等内容,甚至还存在很多严重危害青少年身心健康的内容。从现实效果来看,这些鱼目混珠的教育App,不仅没有给学生带来更优质的学习服务,反而成了学生成长中的新隐患。

  教育APP之所以会衍生出这么多的问题。最核心的就是很多教育APP开发商的初心不正,其根本不是为了给学生和学校提供更优质的服务,而是打着教育的旗号牟利;当然,教育App乱象也和教育App管理困难、工作量巨大以及教育部门对于教育App的监督管理落实不到位,缺乏行之有效的可执行依据相关。

  为了不让教育App不成为孩子“学坏”的窗口,真正发挥教育App的价值。我们的管理道路任重道远。第一,明确准入程序,提高供给质量。提升教育App的准入门槛,细化准入细则,在源头处保障教育App质量;第二,压实主体责任,规范应用管理。压实教育行政部门和学校在教育App推荐、选用及运维中的责任。确保教育应用的每一个环节都有所保障,切实给孩子一个绿色的教育App;第三,健全管理体系,促进健康发展。不断细化管理规定,明确政府以及学校的责任范围,保障各个主体能够切实担起责任;第四,加强支撑保障,确保落地见效。从技术规范、信息素养、采购机制等方面,为引导规范教育App有序健康发展营造良好的配套环境。

  备注:以上资料来源于网络

  原标题:在线教育,治理须“在线”

  来源:人民时评

  网址:http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2019-10/09/nw.D110000renmrb_20191009_3-05.htm

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