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　　分析推理这一部分题目主要考察广大考生对题目的理解能力，对各个条件之间内在关系的辨别能力，以及缜密的逻辑推理能力，这一本分题目在历年的考察中都属于小概率题目，考察数目为一道，虽然数量不大，但这类部分考题题干较长，解题方法繁多，因此具有一定难度，一旦在审题过程中落下某个细节，或对题干语义理解不够透彻的话，都会导致解题过程困难重重，甚至浪费很长时间但仍无头绪。所以，考生们在课下练习时就要注意对分析推理各类题目的归类总结，对某类题目固定的方法进行归纳并记忆，而不应该只追求题目数量上的增加，更要注意解题技巧与方法的积累，以一道题概括一类题，逐个击破各类题目。

　　在之前授课的过程中我们就讲到了分析推理题目的题干特征，在这部分题目中，题干会有若干信息的出现，在这些信息中有已知的确定条件，也有需要进一步推理的未知条件，经过我们的分析整合，最终会将题干中乱序的信息进行正确的匹配，逐一对应，找到正确的选项。而在解题的过程中会应用到我们讲到的解题技巧，根据不同题目，我们的解题方法也不尽相同，方法的使用上要取决于题干信息的确定性，例如，当题干信息确定，选项信息充分时我们应用排除法最为简单、而当选项信息不充分时我们应用最大信息法解题则较为快速;当题干信息不确定时，我们优先使用特殊信息法，特殊信息即为题干中的特殊条件，利用此特殊条件可以确定题干条件，并以此作为分析的起点。如果找不到特殊信息，根据题干中的条件关系也可以使用选项代入法，即将四个选项分别带入到题干条件中，唯一符合题干条件的即为正确答案。利用以上方法大部分分析推理的题目都可以迎刃而解，但细心地学员解题时会发现，有一部分题目利用以上方法无法求解，推理得不到最终答案，这时我们应该想到利用一种比较传统的方法——假设法，当题干信息经过分析之后无法确定其对错时，我们可以先进行假设，当假设符合题干条件时说明假设正确，可以直接得到确定性结果，而当假设后所得结果不符合题干条件时，说明假设错误，假设的相反为正确条件，由此条件进一步推理得到结果。

　　在应用假设法解题时要注意，并不是当学员拿到题目没有头绪时就可以使用假设法，虽然假设法没有具体的要求从哪些条件开始假设、何时开始假设，但那并不意味着假设法可以随时随地应用，我们是要根据题干信息来确定如何假设的。利用假设法的题目都会给出一些指引性的条件，通过这些条件的引导我们会快速的确定假设的信息，并能以此确定更多的已知条件，求解出最终答案，切忌毫无头绪、盲目假设。

　　下面以一道例题为例，来讲解假设法的具体应用过程。

　　例1 甲、乙、丙、丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。”如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是：

　　A.甲的车是白色的，乙的车是银色的

　　B.乙的车是蓝色的，丙的车是红色的

　　C.丙的车是白色的，丁的车是蓝色的

　　D.丁的车是银色的，甲的车是红色的

　　答案：C

　　解析：题干给出条件丁说的是实话，即“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话”为真，因此我们得到已知信息开红车的人说真话，分析题干所给条件，只有乙的说话内容涉及红车，因此突破口为乙，从乙开始假设。假设乙说真话，乙开红车，乙的说话内容“丙的车是红色的”为真，丙也开红车。显然乙丙二人都开红车，不符合题干条件，证明假设错误，乙说假话，不开红车，乙的说话内容“丙的车是红色的”为假，即丙不开红车，丙的说话内容“丁的车不是蓝色的”为假，丁开蓝车。乙、丙均不开红车，证明甲一定开红车，则甲说真话，甲的说话内容“乙的车不是白色”为真，乙不开白车，乙一定开银车，丙开白车，正确选项为C。

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