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　　首先，宣传的内容其实是“有迹可循”的，中公教育为广大考生总结出一些常见的宣传内容的展开方向。常见的宣传内容包括，现状、影响、案例、政策法规、科学知识、操作方法等，这些内容都能够实现传递知识和观念的作用。现状主要指目前社会的实际情况;影响包括意义和危害;案例即是典型事件，包括正面典型和反面案例;政策法规主要是指相关规定、办法、准则以及行业的规范、和条例规章等。科学知识是被公认的真理或定理,已系统化和公式化了的知识，如开展消防安全宣传，可以宣传灭火原理，一是清除一切可燃物，或使可燃物和其他物品隔绝;二是隔绝氧气;三是把温度降到着火点以下，这属于科学知识的范畴。

　　其次，我们以一道题目来巩固一下对于“宣传内容”的理解。例题：某市流传“吃黄桃罐头才能保小孩平安”的谣言，导致全市黄桃罐头脱销。为此，市委宣传部准备开展以“崇尚科学，远离愚昧”为主题的宣传活动。假如由你负责组织这次活动，你认为宣传内容是什么?简单分析题目，此次宣传活动不仅仅是为围绕“吃黄桃能保小孩平安”的谣言，而是“崇尚科学，远离愚昧”这一主题。谈到科学，大家都不陌生，但要说出具体的宣传内容，恐怕很多考生就会觉得比较困难。那么，我们可以根据之前总结的方向逐一思考一下，结合题目具体展开。一是崇尚科学的意义(影响)：向群众说明，现代的科学知识是我们人类几千年文明发展，各种知识不断完善、积累得来的，且均经过实践的检验，是可以信得过的。但一些迷信的做法，是没有科学依据的，盲目信服不但不能解决问题，而且会害人害己，可以具体举例说明。二是重点向普通群众阐明常见的迷信活动(现状)与面对迷信活动应自觉抵制(操作方法)：说明生活中常见的、错误的封建迷信行为，例如占卜、算命、求神拜佛、相信“吃绿豆治百病”等谣言，对于此类做法应一一指出，并告知群众遇到相应问题时的正确做法，例如有病应该及时就医、遇到封建迷信活动时应自觉抵制并向有关部门举报等。三是向普通群众展示科学给生活、工作带来的改变(现状)：例如互联网、现代医学、高铁飞机等均科学技术的具体体现，让群众真切的感受到科学的力量。四是向机关单位工作人员宣传相关理论(政策法规)：要求各级组织，党员干部更应重视科学理念，对群众起到引导作用 。进一步强调马克思主义基本原理是政府开展工作的重要指导思想，并说明对于参与封建迷信活动的政府工作人员的具体处罚措施。五是向学生群体讲解具体的科学知识(科学知识)：传达科学理念、科学知识，推荐科学书籍，帮助他们从小建立起辩证唯物主义的世界观，自觉抵制封建迷信。在宣传过程中还可以讲解一些具体案例。通过这道题目不难发现，再复杂的宣传主题，也可以通过按照一定的方法把宣传内容拆分开来，以此拓展答题的内容。