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　　一、熟悉知识体系

　　熟悉知识体系是解题的基本功。考生不但要知道图形推理题目分为样式类、数量类、位置类、重构类，还要熟悉每个类别下的小类。例如：数量类可以再分为点、线、角、面、素，而我们在数“点”的数量时要考虑顶点、交点、出头点等等，以及这几类“点”是如何界定的。只有在完整、详细地掌握这些知识，我们才能找出一组图形中所蕴含的考查角度和规律。

　　二、整体观察图形

　　有些考生看到一道图形推理题目其中一个图形貌似考查曲直性就去看曲直性。这样眉毛胡子乱抓一齐，既费时间，还不能保证正确率。我们要采取整体观察的方法，站得高，看得远。

　　首先，比较图形之间在样式上是否有相似性。样式上具有相似性的图形一般为位置类、样式类的遍历、叠加运算。不具有相似性的图形多为数量类或样式类的内部属性。

　　例1从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

A            B          C         D

　　例2从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

　　例1中每个图形在样式上都是两个小图形叠加在一起，而且直线图形在上，曲线图形在下，所以要从样式类的叠加规律考虑，答案选A选项。例2中图形是凌乱的，彼此样式上没有相似性，但是在数量上每幅图形都含有四种元素，并且所有元素没有重复的，那么题目一定是考查元素的数量，因此选A选项。

　　其次，在以上判断都失败的时候，不要忘了考虑一下一笔画、图形具有相同元素、局部某种元素的个数、元素换算等。这几类考点出现比较少，但是也是考生容易忽略和感觉比较难的知识点。

　　例3从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )

　　                                                                                                                                                   A          B          C          D

　　例3乍看起来很容易让考生想到数封闭面数或是数点、数线。但是这道题考查的是图形中包含的三角形的个数，个数依次为1、2、3、4、5、？，问号处应为6，所以选B选项。

　　三、提高解题能力

　　各位考生在掌握了解题技巧和解题思路后还要多加练习，通过大量的真题训练，在解题中熟练、巩固所学知识和技巧。同时注意做题要能够举一反三，开阔思路，全面提升图形推理的解题能力、解题速度和准确率。