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　　以上题目是中公教育根据网上搜集以及考生回忆的真题做出的答案及解析，在题号顺序上可能与考生的试题有出入，建议考生在看解析时参考答案选项。

　　1.【答案】D。彰显 转化

　　中公解析：先看第二空，“创新”不能直接“转变”或“催化”为“新产品、新项目、新产业”，排除A、B。再看第一空，“彰显”比“反映”语义程度更重，由“科技的真功夫”可知，“彰显”填入更恰当。故本题选D。

　　2.【答案】A。贯穿 融汇

　　中公解析：先看第二空，由“古今中外”可知，“吸取”“继承”用在此处均不当，排除C、D。再看第一空，“贯彻”的搭配对象多为理论、计划或政策。对应前面的“明礼知耻”用“贯穿”更恰当。故本题选A。

　　3.【答案】C。释放 艰巨

　　中公解析：先看第一空，“潜力”是隐藏的还没开发出来的，是可能会在将来带来一定的经济利益或带来一定的发展可能。“解放”“发挥”均不能与“潜力”搭配，排除B、D。再看第二空，由第2句话可知，发展经济、改善民生的任务不仅困难而且巨大，故第二空用“艰巨”更恰当，排除A。故本题C。

　　4.【答案】B。讲述 塑造

　　中公解析：第一空，“叙述”指记载或讲述事情的经过。一般用于写作过程，填入此处不恰当，排除C。第二空，“修正”一般与“错误”“路线”搭配，与“人生”不搭配，且由常识可知，“人生”无法修正，排除D。“决定”与前文“一系列决定”重复，且程度过重。“塑造人生”为常见搭配。故本题答案为B。

　　5.【答案】B。瓮中捉鳖

　　中公解析：A项“害群之马”比喻危害集体的人。C项“井底之蛙”比喻见识狭窄的人。D项“涸辙之鲋”比喻在困境中急待援救的人。三项均不能形容“外逃腐败分子”，排除。B项“瓮中捉鳖”形容手到擒来，轻易而有把握。与“难逃”对应恰当，故本题答案为B。

　　6.【答案】C。越俎代庖

　　中公解析：由“鼓励社区自治”可知，没有处理好社区自治和政府管理之间的关系的情形可能是没有让社区自治起来，即政府部门干预了社区管理工作。填入词语偏贬义，“广纳良言”为褒义词，首先排除D。“李代桃僵”原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。明显不合文意，排除A。“萧规曹随”比喻按照前任的成规办事。“越俎代庖”比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。政府干预社区工作，应该用“越俎代庖”。故本题答案为C。

　　7.【答案】A。见微知著

　　中公解析：“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。“管中窥豹”比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。“一叶知秋”比喻发现一点预兆就知道事物将来的发展趋向。“洞若观火”形容对事物观察得清楚明白，就像看火一样。对应文段“社会科学著作”“琐屑的生活细节”，“见微知著”最合适，A项当选。

　　8.【答案】B。毋庸置疑 衰微

　　中公解析：第一空，“无可厚非”指做的事情不能算错，不必过分地加以责备;“毋庸置疑”意为不用怀疑;“显而易见”指事情或道理得明显，很容易看出来。“不言而喻”指不用说话就能明白。形容道理很明显。根据句意，排除A。第二空，“方言”与“衰减”“衰败”搭配不当，排除C、D。因此本题选B。

　　9.【答案】C。虽然 却也

　　中公解析：第一空，取消全运会奖牌榜的消息是既定事实，不需要体育界“同意”，或者看法“成熟”，排除A、D。由“没有成为业界的主流声音”“丝丝缕缕、不绝于耳”可知，第二空与第三空之间存在转折关系，排除B。因此本题选C。

　　10.【答案】D。千头万绪 千差万别 千变万化

　　中公解析：先看第二空，对应文段中“不同国家、不同发展水平、不同文化传统背景”，各国的制度特征应该是不同的，有差别的，因此填入“千差万别”最合适，排除B、C。“千变万化”侧重于变化多端，“千头万绪”侧重于事情复杂纷乱。社会保障研究应该是“千头万绪”，而各个学科对社会保障的解读应该是“千变万化”。因此本题选D。