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　　一、方法简介

　　解题思路：通过阅读材料我们了解到这是一个社会热点事件。按照解释型综合分析题的答题思路，我们可以需要先解释一下引号中的词\句的意思，然后分析事件的原因或者影响，最后提出解决问题的措施，如果材料中没有措施，我们可以做总结性语句。

　　二、例题讲解与分析

　　请谈谈校园欺凌事件的看法。

　　中公解析：所谓欺凌,即以强欺弱,以大压小。近年来,在某些校园里个别学生以强欺弱,以大压小现象有愈演愈烈之势。校园欺凌不仅对被欺凌学生的身心健康造成严重侵害,也极大地破坏了学校的正常教学秩序,侵蚀了健康和谐的校园文化。中关村二小的“校园欺凌”事件应该引起我们的重视，校园欺凌的界限一直模糊不清，欺凌与玩笑应该如何界定?

　　对于这一部分就简单解释下引号中的句子既可，答案呈现部分有所扩展，是为了让考生们了解，这部分题有的时候，材料中没有直接的文字表述，你可以对引号中的句子或者词进行简要概括。

　　原因：第一，家长的责任，使孩子产生万千宠爱集一身的价值取向错觉。第二，孩子自己的责任，个性张扬中的偏狭自私与冷酷。第三，学校的责任是，只注重知识分数，不注重道德规范不规范，教育惩戒功能丧失后的放纵。第四，网络暴力泛滥成灾，导致一些学生模仿，拉帮结派找刺激，造成校园欺凌事件频发。第五，政府的责任，政府对于校园暴力的相关法律法规界限不明，惩处力度不够，一味的纵容轻判未成年人只会让校园暴力事件愈演愈烈。

　　请考生们注意，综合分析为什么部分可以分析原因，原因的分析可以用主体合并法使答案呈现更加有条理性，也就是如上面所呈现的，可以从家长，孩子个人，学校，政府，国家等不同主体进行分析。

　　影响：1.对受害者影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。2.身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。3.其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。

　　对于分析影响这部分也是一样的，可以从不同的方面分别进行论述。

　　怎么办：一、采取强有力的法律措施，坚决制止一切校园欺凌。二、政府、社会、学校家长共同行动。必须深刻认清产生校园欺凌的社会原因，才能有的放矢。三、树立正确教育导向,营造健康的成长环境。四、全社会行动起来,营造良好的社会氛围。消除暴力文化,加强社会公德,中华美德教育,积极开展公益活动,努力建设文明和谐社会。