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　　在省考行测中，最常见的代词为指示代词，如“这、那、这儿、那边” 等词，这些指示代词主要涉及的题型有三类：一是直接考查代词的题型，即代词指代题；二是间接考查代词的题型，主要为主旨概括题和语句排序题，下面，中公教育专家就将这些题型一一进行讲解。

　　一、代词在主旨概括题中的用法

　　除了指代具体的事物或事件，指示代词还可以指代宏观的内容。在主旨概括题和意图判断题中，但很多考生由于对行文脉络把握不到位，无法找到文段的重点句。事实上，运用指示代词的宏观指代功能也能协助我们寻找文段主题句。

　　「例」审计部门的审计，只是对相关单位的财政资金使用起到一个监督的作用，但是问责的权力并不在审计部门，他们的职责是发现问题，然后把问题移交给司法等相关部门去查处。这也就意味着，如果没有了其他部门依法依规的后续处理，那么审计部门所做的工作就会付诸东流。公众呼吁“审计清单之外还应该有一个问责清单”，原因正在于此。

　　对这段文字概括最恰当的是（ ）。

　　A.审计部门的职能范围有待拓宽

　　B.审计工作发挥作用的前提是流程透明

　　C.问责程序是审计工作发挥效用的保障

　　D.公众对审计、问责机制的建议应受重视

　　「解析」文段先说审计部门的职责在于发现问题，而不是问责，后面紧跟着的代词“这”指代了文段前半部分的所有内容，也就是说，“这”之前的内容都不是文段强调的重点，文段的主旨句是“这也就意味着”之后的观点，即“如果没有了其他部门依法依规的后续处理，那么审计部门所做的工作就会付诸东流”，换言之，只有其他部门依法依规的后续处理，审计部门所做的工作才不会付诸东流。因此概括而言，文段的主旨是问责机制对审计工作发挥效果起保障作用。因此，本题答案为C选项。

　　这道题很多考生会误选，究其原因，是没有准确把握代词“这”起的宏观指代指引的作用，没有找到文段的核心。事实上，A项和B项都没有涉及文段的论述主体“问责”，而D项，文段说的是公众呼吁问责程序的原因，而不是“建议应受重视”。