中国教育在线

　　贯彻执行类题目是公考申论必考题型之一，也是难度较大的题型之一。贯彻执行考察的是考生应用文写作能力，尤其是与政府工作有关的应用文——公文写作，被广大考生形象的称之为“公考拦路虎”。究其原因无非以下两种情况：一、公文的格式严格;二、公文的种类繁多。因此，很多考生把常见的二三十种公文一一记下来未尝不可，但这几年命题形式的灵活，无形中又是“雪上加霜”。经过中公教育专家研究发现，很多考生在应对贯彻执行类的题目时候把习惯性的把简单的问题复杂化，中公教育专家尝试从申论命题的角度，应用“大道至简”的思维探讨贯彻执行题目的解答方式，希望对广大考生有所帮助。

　　以某一省考真题第三题为例：

　　假如“给定资料6”中的乡党委石书记准确向县委报告杨村发生的事情和乡里的解决措施，请你为他草拟一份汇报提纲。(20分)

　　要求：

　　(1)定位准确，有针对性;

　　(2)内容全面，层次清晰;

　　(3)对策建议具体有效;

　　(4)不考虑行文格式，不超过400字。

　　很多考生在看到类似这道题时，第一反应时看自己是否写过经验汇报提纲，也就经验倒入思维，也称之为“惯性思维”，典型的把问题复杂化，考生不妨想的简单一些，从申论命题的角度出发：

　　通过阅读材料6发现，材料6总共分为2段，材料中的要点(重点)如下：

　　第1段：因项目被占耕地的村民要求补偿，被告知没有政策依据。

　　第2段：要点如下：

　　现状：

　　农业综合开发项目取得了良好的效果，但在杨村碰到了村民不配合的情况。

　　原因：

　　1. 村民不了解项目情况

　　2. 项目被占的村民没有得到补偿，心生不悦。

　　3. 部分村民觉得项目破坏了他们的风水。

　　再结合题干中给出的信息让写对策，因此根据问题推出即可：

　　1. 加强对农业综合开发项目的宣传力度。通过开展村民大会……

　　2. 合理补偿利益受损的村民。……

　　3. 加大科普力度，破除风水等迷信思想。……

　　这些要点该何去何从，难道了不少考生，切莫着急!仔细分析，广大考生会发现，从材料中所提炼的要点为：现状+原因+对策。

　　仔细分析材料6的逻辑不难发现，材料6的第1段，只不过时第2段导致村民不配合的原因。材料第2段，先给出了问题，又给出了导致问题的原因。也就是说材料的逻辑：现状+原因。

　　至此，很多考生可能已经看出该如何安排要点的逻辑——按照材料的逻辑书写即可。也就是说，如果广大考生碰到不会做的贯彻执行类题目时，切莫着急，只需要把材料中与题干相关的要点找出来，按照材料的逻辑去书写即可拿到想要的分数!