公务员面试高分专项辅导:调查报告
http://gongwuyuan.eol.cn 来源: 作者:中公教育 2010-05-06 大 中 小
第三章 调查报告
第一节 调查报告概述
调查报告,是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
调查报告是行为主体对特定对象在认真深入了解考察的基础上,经过准确的归纳整理,科学的分析研究,进而揭示事物的本质,得出符合实际的结论,由此形成的汇报性事务文书。从运用情况看,在标题中,凡以“考察报告”、“调查”、“考察”、“调查记”、“调查汇报”为文体名称的,均属调查报告一类。
一、调查报告的特点
二、调查报告的分类
(一)按不同的分类标准调查报告可大体分为以下几类:
1.按时间类别分为历史情况调查报告、现实情况调查报告;
2.按范围分为单项调查报告、多项调查报告;
3.按调查报告的内容分社会情况调查报告、经济情况调查报告、科学文化调查报告;
4.按作用分情况性调查报告、经验性调查报告、判断性调查报告、科研型调查报告。
三、调查报告的作用
调查报告是调查研究成果的运载传递工具,是其转化为社会效益,发挥社会作用的桥梁,为决策和贯彻调整决策提供依据。
四、调查报告构成要素
(一)调查目的
(二)调查内容
(三)调查时间
(四)调查对象
(五)调查手段
1.文献法
2.问卷法
3.访谈法
4.观察法
(六)调查结果:调查结果是衡量调查成功与否的标志,也是调查工作的升华。
免责声明:
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。